Sieben herausragende Medienbildungsprojekte aus Baden-Württemberg wurden für ihre innovativen Ansätze zur Förderung der Medienkompetenz ausgezeichnet. Die Initiative MedienFokus BW (ehemals Kindermedienland) vergab im Rahmen des Wettbewerbs idee BW insgesamt fast  80.000 Euro an Projekte aus Esslingen, Göppingen, Heidelberg, Heilbronn, Herrenberg, Öhringen und Überlingen, die mit kreativen Konzepten digitale Bildung und Medienreflexion stärken. Die Preisverleihung fand vor großem Publikum im Rahmen des Internationalen Trickfilmfestivals ITFS in Stuttgart auf der Open Air-Bühne statt.

Ziel des jährlich stattfindenden Ideenwettbewerbs ist es, nachahmenswerte Medienkompetenzprojekte in Baden-Württemberg finanziell durch ein Preisgeld zu unterstützen und ihre Nachhaltigkeit zu fördern. Die in der aktuellen Runde ausgezeichneten Projekte decken dabei ein breites Spektrum ab: Sie reichen von Gaming-Events für Jugendliche und generationenübergreifenden Medienworkshops bis hin zu inklusiven Bildungsinitiativen und interaktiven KI-Ausstellungen. Ob Podcasting, Virtual Reality oder journalistische Medienarbeit – alle Projekte leisten einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Medienkompetenz in unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen.

"Die prämierten Projekte zeigen eindrucksvoll, wie facettenreich und praxisnah Medienbildung heute gestaltet werden kann. Sie stehen für das enorme Engagement und die Leidenschaft, mit der in Baden-Württemberg an innovativen Medienprojekten gearbeitet wird", hob Florian Hytrek, stellvertretender Leiter des Medienreferats im Staatsministerium bei der Übergabe der Preise hervor. Und betont, dass diese Angebote einen sehr wertvollen Beitrag zur Förderung digitaler Kompetenzen leisten."

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Diese Projekte überzeugten die Jury:

Netzwerk Audiojournalismus – Freies Radio Göppingen

Beim Projekt "Netzwerk Audiojournalismus" stehen die Themen Demokratie und Medienbildung im Fokus. So arbeiten insbesondere verschiedene Grundschulklassen sowie das Stadtmedienzentren in der Region zusammen, um durch Radio- und Podcastsendungen ihre Sicht der Dinge einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Neben dem Erlernen von technischen und journalistischen Grundlagen sollen auch die sozialen Kompetenzen untereinander durch das Projekt gefördert werden.

GSOE goes Podcast – Gewerbliche Schule Öhringen

In politisch und gesellschaftlich kontroversen Zeiten übernehmen die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse der Gewerblichen Schule in Öhringen Verantwortung, indem sie in einem wöchentlichen Audio-Podcast die wichtigsten Themen für die restliche Schule prüfen, kommentieren und diskutieren. Die Schülerschaft übernimmt neben der Themenauswahl und der Produktion der Aufnahmen auch den Schnitt und die technische Nachbearbeitung. Damit erfolgt die Stärkung der Medienkompetenz auf vielseitige Art und Weise.

Heidelberger Glückskekse

Im Heidelberger Glückscafé erlernen Menschen mit intellektuellen Einschränkungen die Bestell- und Bezahlvorgänge durch iPad-gestützte Visualisierungshilfen. Die vereinfachten Tools sollen auch dabei helfen ein Fotoshooting oder eine eigene Homepage umzusetzen. Ziel des Projektes ist es, die Handlungsfähigkeit der Teilnehmenden in konkreten Alltagssituationen zu fördern und deren Medienkompetenz langfristig zu verbessern.